法國網搜服務業者1plusV再度向法國商業法庭提告,指控Google的商業行為違反歐盟市場競爭法,要求Google支付近3億歐元(約4.3億美元)賠償,詳細內容請見著作權新聞。另外,本期著作權主題報導,將探討關於從事研究邀請學者演講時,現場希望錄音、錄影或是製作講稿,需不需要取得講者的同意?一般認為期刊投稿時,著作權法有那些相關規定? 要知道詳細內容請見本期電子報。


 
 
     
著作權相關新聞

法國業者索賠近3億歐元  【記者陳穎芃/綜合外電報導】

金融時報報導,法國網搜服務業者1plusV繼去年向歐盟執委會抗議Google違反市場競爭後,周二再度向法國商業法庭提告,且獅子大開口要求Google支付近3億歐元(約4.3億美元)賠償。

 去年1plusV與另外2家歐洲業者個別向歐盟執委會抗議,指控Google的商業行為違反歐盟市場競爭法。1plusV表示,Google蓄意阻礙1plusV研發的一系列「垂直」搜尋引擎提供服務,間接傷及公司商譽。


.....我想看更詳細內容     【工商時報 2011/06/29】

 





著作權主題專區



研究活動篇


1. 邀請學者演講時,現場希望錄音、錄影或是製作講稿,需不需要取得講者的同意?

 


演講是屬於著作權法所保護的語文著作,因此,我們先從演講的主辦單位與講師之間,就邀請演講這樣的行為在著作權法上的意義。通常主辦單位在決定演講主題後,會邀請適當講師並確定演講內容,當然,也可能是先確定講師,由講師提供演講題目,無論何種情形,若講師是屬於主辦單位以外的人員,且是專為主辦單位之邀請進行著作的創作,即可能屬於著作權法所稱的「出資聘人完成著作」的類型。依著作權法第12條規定:「Ⅰ.出資聘請他人完成之著作,除前條情形外,以該受聘人為著作人。但契約約定以出資人為著作人者,從其約定。Ⅱ.依前項規定,以受聘人為著作人者,其著作財產權依契約約定歸受聘人或出資人享有。未約定著作財產權之歸屬者,其著作財產權歸受聘人享有。Ⅲ.依前項規定著作財產權歸受聘人享有者,出資人得利用該著作。」

參照前述條文的規定,若是主辦單位未與講師就「演講」的著作權另行約定時,「演講」的著作人格權及著作財產權,都屬於講師所有,但是,主辦單位作為「出資人」,依第12條第3項規定,得利用該「演講」。

.....我想看更詳細內容

 

2. 研究生在校期間接受教授指導完成的報告,若已簽署「學生願意放棄該報告之著作財產權,日後不得投稿」等約定之效力為何?

 

隨著著作權保護意識的強化,大專院校的師生在研究案、期刊論文、博碩士論文等方面的創作活動相當多,在發表文章成為教授與學生在研究及學習方面的指標後,教授與學生間有關於創作歸屬及利用的矛盾,也時有所聞。為了避免著作權的爭議,有部分教授對於學生在校期間,在教授指導或指示之下完成之報告,要求簽署像「學生願意放棄該報告之著作財產權,日後不得投稿」或「學生願意由教授繼續修改該報告,日後在與教授共同掛名條件下投稿」或其他類似文字之約定。究竟學生在校期間接受教授指導所完成之各類型著作,其著作權歸屬如何?而教授要求學生簽署前開約定書,效力又如何?

.....我想看更詳細內容

 


3. 一般認為期刊投稿時,第一作者有權代表簽署相關文件,請問著作權法有這樣的規定嗎?

 

期刊論文的投稿,經常有二位以上的作者共同撰寫的情形,目前由於許多期刊都在積極自行建置網站或對外授權資料庫業者使用,透過著作權法第41條有關「推定」授予刊載一次的權利,往往不能滿足期刊出版單位的需求,因此,在期刊論文投稿時,往往會要求投稿者必須簽署授權同意書或著作財產權讓與同意書。在有二位以上作者的情形,是否必須由全部的作者簽署這些授權或著作財產權讓與的文件,還是只要由第一作者簽署即可?

.....我想看更詳細內容





4. 接受政府或民間業者委託完成的研究成果,能不能再使用於其他委託案中?

 

學校教授可能會接受政府機關或民間業者委託進行專案研究或產學合作專案,對於這些專案研究的成果,有時具有一定程度的關連性,能不能在承接新的研究案時,將過去的研究成果直接用在新的研究案中,對於這些都是教授自己所撰寫的研究報告,是不是可以任意使用,有沒有著作權法的問題呢?

有關於教授與學校及政府或民間業者間,關於專案研究成果的歸屬,因為具有著作權法所稱之「出資聘人完成著作」的性質,依據第12條規定:「Ⅰ.出資聘請他人完成之著作,除前條情形外,以該受聘人為著作人。但契約約定以出資人為著作人者,從其約定。Ⅱ.依前項規定,以受聘人為著作人者,其著作財產權依契約約定歸受聘人或出資人享有。未約定著作財產權之歸屬者,其著作財產權歸受聘人享有。Ⅲ.依前項規定著作財產權歸受聘人享有者,出資人得利用該著作。」

.....我想看更詳細內容



5. 為了傳播學術訊息,自行製作國外期刊論文的重點介紹,是否屬於合理使用?


 

有許多研究單位為了使研究人員能夠迅速掌握國外期刊或網站的最新資訊,會請專人閱讀國外專業期刊與網站,並摘錄相關論文的重點,以中文的方式呈現給研究單位的相關人員閱讀。研究人員若對於特定期刊或網站的內容有興趣時,再進一步向研究單位的圖書館(室)或連結至該專業網站取得期刊或電子檔全文,進行閱讀、瀏覽。尤其是許多單位在推廣「知識管理」,也會把這樣的資訊放置在研究單位的內部網站,這樣的利用行為,並沒有翻譯期刊論文或網站文章的全部,到底是不是屬於合理使用呢?

.....我想看更詳細內容



 

資料來源

經濟部智慧財產局-校園著作權百寶箱
(由益思科技法律事務所賴文智.王文君律師 著作)

http://www.tipo.gov.tw/ch/AllInOne_Show.aspx?path=2251&guid=9889c2f1-e699-4941-bde0-f898190cee56&lang=zh-tw