編寫教材的稿酬,是個人合法所得,還是代收公款??今年浙江省杭州市有一則教師編寫教材身陷著作權刑案,詳細請見本期著作權新聞。接著本單元談著作權之學校行政與電算中心篇,說明學校推行線上教學系統建置,老師提供線上教學服務時,有哪些著作權應該要注意?學校各單位製作海報時,可否直接使用網路上提供的免費圖片?內容請見本期電子報 。        

著作權相關新聞

特級教師因編寫教材身陷著作權刑案獲刑6年  


教師編寫教材的稿酬,到底是個人合法所得,還是代單位收取的公款? 2011年7月29日,浙江省杭州市下城區法院一審宣判:杭州市教育局原教研員鄭子罕犯挪用公款罪,判處有期徒刑6年。這個判決引發了法律界人士的廣泛關注。

.....我想看更詳細內容          【新浪網/中國青年報/ 2011/09/28】




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著作權之學校行政與電算中心篇

1. 電算中心協助學校進行線上教學系統建置,應注意哪些著作權的問題?

 

網際網路及寬頻科技的普及,使得學校所提供的教學功能,不再只是實體課堂上教師與學生的互動,可以透過網路科技延伸至虛擬世界,這也是e-Learning的導入在近幾年非常流行的原因。學校的電算中心在協助學校進行線上教學系統的建置,或是老師上線提供線上教學服務時,是否有哪些著作權應該要注意?

線上教學與一般課堂的教學活動最大的不同,在於線上教學活動都會在網路上留下紀錄或資料,而且會涉及著作的重製及公開傳輸的行為,且因「公開傳輸」行為可能對於著作權人的影響較大,相對的合理使用空間非常有限,因此,學校在推動線上教學時,也需一併注意可能衍生的著作權問題。

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2. 授權已經過期的廠商軟體,仍然提供學生下載安裝,要負什麼樣的法律責任?

 

學校對於行政或教學上經常會使用到的電腦軟體,常常會與廠商簽署校園使用的授權契約,約定在一定期間內,學校可將電腦軟體放置在僅供校園內部網路(例如:一定IP位址範圍內),提供教職員生下載於其個人電腦安裝,或是可以出借原版光碟予學生,供學生進行安裝。若是學校的行政人員因為一時疏忽,沒有將授權已過期的電腦軟體,自學校的伺服器中移除,仍然持續開放學生下載,這種情形學校是否須負著作權侵害的責任?

無論是學校主動向廠商取得授權的電腦軟體,或是廠商主動提供一定期間免費使用的電腦軟體,學校及學生都是依據「授權契約」取得合法授權後,始得放置在伺服器上供學生下載,或是由學生安裝在自己的電腦上,一旦「授權契約」的期限到期後,學校無論因為契約管理或人事變動的疏失,並未將該電腦軟體移除,仍然繼續將其放置在伺服器上供學生下載。雖然學校並沒有另外的「重製」行為,但因為放置在網路上的伺服器供多數人下載的行為,本身就構成「公開傳輸」的行為,所以,學校「未為移除」該電腦軟體的行為本身,就已經逾越授權範圍,屬於「未經合法授權」的公開傳輸行為,須視學校在個案中是否具有「故意」或「過失」,而負起侵害著作權的民事或刑事責任。

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3. 電算中心提供教學課程時,學生所需的軟體,為了節省成本,可否要求學生自行下載?

 

許多學校的電算中心為了服務教職員生,往往會舉辦相當多的電腦軟體操作或程式撰寫的相關課程,只要繳交少許費用,即可參加此類課程。由於電腦軟體的授權昂貴,若是電算中心每台電腦都要安裝,可能向學生收的課程費用,根本不夠取得電腦軟體的授權成本,若請學生自行下載或取得電腦軟體,燒錄在光碟片中,帶到電算中心來安裝,課程結束後再行刪除,學校會不會有任何責任?

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4. 學校各單位製作海報時,可否直接使用網路上提供的免費圖片?

 

學校單位或社團在舉辦活動時,皆有製作海報或網頁的需求,網路上免費的圖片、照片很多,甚至是標榜歡迎多多下載使用,這一類的免費供人下載的圖片,是否可以用來製作海報或網頁呢?

網路上有許多免費的資源可以供使用者瀏覽、使用,但是,並不是所有的利用行為,都是合法的行為,海報或網頁的製作,會涉及「重製」、「改作」或「公開傳輸」等屬於著作權人專屬的權利範圍,因此,必須是屬於著作權人授權或是著作權法合理使用的範圍,才能合法利用。

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5. 學校各單位為了讓來賓了解學校地理位置,經常會直接抓取網路上業者所提供的地圖圖檔,這樣有沒有問題?

 

學校各系所在舉辦研討會或其他座談會時,為了方便來賓開車到訪,除了校內的地圖之外,也會附上如何開車的交通資訊,由於有許多地圖網站都提供很詳細的地圖資訊,直接將網站所提供的地圖用抓圖軟體抓成圖檔後,用小畫家簡單標示路線後,放上網站上供來賓下載,或是直接用電子郵件寄給來賓,這樣的行為有沒有問題?

地圖網站所提供的地圖,是否受著作權法保護?依據「著作權法第5條第1項各款著作內容例示」規定,「地圖」是屬於著作權法所保護的「圖形著作」。

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資料來源

經濟部智慧財產局-校園著作權百寶箱
(由益思科技法律事務所賴文智.王文君律師 著作)

http://www.tipo.gov.tw/ch/AllInOne_Show.aspx?path=2251&guid=9889c2f1-e699-4941-bde0-f898190cee56&lang=zh-tw